朔城区福源中学:语文教研在生动活泼中提升

2019-09-19 17: 21: 54达达教育

为了提高汉语教师的教学水平和专业水平,促进汉语教师综合素质的全面发展,提高学生在课堂中的主体地位,几天前,Wu城区富源中学组织了独特的语言教学。以及聆听和评估活动。

在听和说中,张立军老师为全班同学提供了精彩的语言课。她和四年级的同学一起以现代诗歌《秋晚的江上》为课,创造了一个异想天开的情况。她引导学生发展丰富的想象力,并通过想象他们的心灵之美介绍了这一课。

她走下舞台,与同学们一起阅读,实现了诗歌的意境。她用甜美的声音感染了参加课堂的每位学生和老师。她的有效提问动员了学生现有的学习兴趣和学习兴趣,从浅层次到深层次,从表和内部,到分层教学的课堂互动,都取得了不错的成绩。

课后,张立军结合了教学过程中的重点,难点和知识点,讲解了本课中几种教学活动的设计意图,并解释和反映了教学过程中的得失。交流了教学中遇到的问题。通过讨论和给出相关建议,老师们从彼此的学习中受益匪浅,使老师们对教学团队的语言教学有了更清晰的认识,明确了未来工作的方向,并增强了汉语教学教训。置信度。

(王平堂卢春月)

为了提高汉语教师的教学水平和专业水平,促进汉语教师综合素质的全面发展,提高学生在课堂中的主体地位,几天前,Wu城区富源中学组织了独特的语言教学。以及聆听和评估活动。

在听和说中,张立军老师为全班同学提供了精彩的语言课。她和四年级的同学一起以现代诗歌《秋晚的江上》为课,创造了一个异想天开的情况。她引导学生发展丰富的想象力,并通过想象他们的心灵之美介绍了这一课。

她走下舞台,与同学们一起阅读,实现了诗歌的意境。她用甜美的声音感染了参加课堂的每位学生和老师。她的有效提问动员了学生现有的学习兴趣和学习兴趣,从浅层次到深层次,从表和内部,到分层教学的课堂互动,都取得了不错的成绩。

课后,张立军结合了教学过程中的重点,难点和知识点,讲解了本课中几种教学活动的设计意图,并解释和反映了教学过程中的得失。交流了教学中遇到的问题。通过讨论和给出相关建议,老师们从彼此的学习中受益匪浅,使老师们对教学团队的语言教学有了更清晰的认识,明确了未来工作的方向,并增强了汉语教学教训。置信度。

(王平堂卢春月)

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