【今日开课】面对孩子的“拖延症”,请家长停止咆哮!

我想4天前分享Jinghan Education

“我的家人每天都不能完成作业,但孩子们的同学XX总是复习,做作业,然后做好准备,有时间出去玩,帮助父母晚上做家务!差距怎么这么大? “

这样的苦恼,我不知道有多少父母有同样的感受!写作业简直就是一个“难题”。即使父母是明智和温柔的,如果他们遇到孩子写作业的问题,他们总会无法在心中咆哮,并会无意识地与其他孩子相比。

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英国教育家赫胥黎说:“时间是最公平的,因为它给每个人24小时,但时间也是最不公平的,因为它给了每个人24小时。”

真正可怕的不是学会霸权,而是学会充分利用时间,而孩子们分散而且效率低下!

由于孩子的学习效率不高,许多家长寄希望于假期,并希望利用假期来巩固知识,让孩子实现“曲线超车”。事实上,不宜填写应该用于调整州的假期。想要追赶,每天“曲线”,取决于我们是否可以帮助孩子做日常时间管理。

一个“对孩子来说,只有两种时间”

时间也分为几类?是的,为了帮助您的孩子计划和使用时间,有必要首先客观地检查孩子的时间。对于儿童,时间总是分为两种类型:活动时间和被动时间。

活动时间是儿童可以自由控制和自由使用的时间。对于上学的孩子来说,放学后和放学后的时间是“活跃时间”。 “被动时间”是规定的时间,孩子无法控制自己,如上课时间,饮食,睡眠时间等。

让孩子学习时间管理,主要是学习如何合理分配“活跃时间”。

两个

加拿大心理学家Piers Steele在《战拖行动》中提到,拖延对你来说不是问题,而是一种人类将拥有的根深蒂固的本性!

因此,拖延现象不仅出现在您的孩子身上,也出现在儿童的家庭中。

你的孩子并不孤单!

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甚至伟大的作家胡适也因拖延而中毒。胡适先生在出国留学期间喜欢沉迷于网络游戏?K撩杂诖蚺疲薹ㄗ园巍?

即便是这样一位强大的作家也有拖延问题,更不用说我们的孩子了?

时间管理不是随机列表

克服拖延和告别的最重要的一点是需要培养孩子的时间管理技能。简而言之,时间管理是孩子理解和控制时间的能力。

时间管理是一个学习的问题,但如果你觉得这只是给孩子一张桌子并让孩子表演的问题,孩子就有能力管理时间,这是一个很大的错误。

然后问题就来了。我们如何培养孩子的时间管理技能?

首先,我们需要知道孩子们锻炼的真正原因。

为什么孩子会疲惫不堪?

不是孩子,但是.

小明的母亲说:我的孩子的事情都很温和,他们吃的很慢,而且他们的作业很慢。当我每天醒来时,我告诉他起床。当我准备早餐时,他还在洗衣服。每天吃早餐都提醒他“快点吃,或者为时已晚,已经太晚了,妈妈和爸爸已经等了你多久了。”结果,他说他最讨厌我们,说有时吃饭不吃。每天早上,就像战争一样,我真的无法帮助它。

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分析:小明的母亲一直抱怨她的孩子正在慢慢做事。她觉得孩子无法跟上她想要的节奏。她在孩子的“磨砺”上贴了一个标签,但她没弄明白:这是孩子的脾气,还是你觉得他很慢?

儿童的节律和昼夜节律与成人不同。他们吃得比我们慢,洗涤比我们慢。这不是因为刻意的磨炼,而是他们的能力无非就是这样。

?建议:尊重孩子的节奏,不要让孩子达到成人的标准。真正的标准是同龄儿童的速度。

让你的孩子比你慢,不要责怪你的孩子紧急。他们可能已经尽了最大努力,但仍然无法满足您的要求。对你最喜欢的孩子不要太苛刻。

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他不是故意拖,只是.

乐乐妈妈:我的孩子做作业太慢了!她可以在一个小时内完成两个小时的家庭作业。每次我写作业,只要书面文字有点凌乱,她就会擦掉它并重写它。

分析:乐乐不是一个慢的脾气,更多是因为它太完美了。这种意识对儿童和周围环境是不可见的。因为我害怕我不能做到最好,我的孩子没有信心,总是怀疑他的行为。

它反映在书写作业中,也就是说,橡皮擦将被用来一遍又一遍地纠正答案;或者在考试时,总是不确定计算结果,不仅是不完整的问题,还有第一次错误。

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?建议:对于性情缓慢的孩子,父母不应该催促,不断的催促会让孩子变得焦躁不安,变得更加“完美”。你可以先收集他们的橡皮擦,让他们学会相信自己。

没有时间概念

分析:有些孩子因为没有时间概念而受到锻炼,这也是一种非常普遍的情况,因为孩子真的不知道人口中的“5分钟”,“半小时”和“1小时”是多长时间。

你赶紧冲向孩子:“来吧,还有5分钟要迟到!”孩子认为5分钟是很长一段时间,并继续做它是什么。

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建议:在这种情况下,家长可以使用计时器或闹钟来帮助。当你要求孩子“在5分钟内洗脸”和“10分钟完成新词”时,设置相应的时间让孩子在现实生活中。感觉“5分钟”,“10分钟”和“半小时”需要多长时间。

表达不满

分析:有些孩子很烦,他们对父母的要求不感兴趣,故意磨砺和表达不满。

?建议:在这种情况下,您应该与您的孩子沟通,并询问他为什么不喜欢它。然后你可以一起讨论它,看看是否有更好的解决方案。

注意力不集中

分析:有些孩子因为注意力不集中而受到锻炼。例如,当你写作业时,你可以看到厕所里的水一段时间,这严重影响了效率。

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建议:对于这种情况,建议家长询问孩子做什么样的家庭作业,先做哪一个,先做哪个,并事先制定计划。

当你回到家时,你不必急于写作业,先吃饭,喝水,吃水果,上厕所,然后开始写作业,不再允许在写作时随便吃。如此长的时间可以慢慢提高孩子的时间规划能力,提高孩子的注意力,提高工作效率。

如何训练孩子的时间管理

*活动分类*

1既重要又紧迫

指的是短期内需要达到的目标。例如,在10分钟内,洗涤完成,并且在晚上,必须在娱乐之前完成家庭作业。

2重要但不紧急

指的是需要长期维持的目标。例如,坚持每天携带文字,每天练习书法,每天阅读工具一段时间。

3紧急但不重要

指时间限制,但这并非不可能。例如,在8点钟,将在电视上播放动画。孩子们想看到它,但他还没有完成作业。此时,他需要与孩子讨论并制定可行的计划。

4既不重要也不紧急

例如,晚餐后,去超市购物,或投票给不熟悉的学生俱乐部。

每天,我们将继续对事件进行分类,以便孩子们养成习惯。慢慢地,你会发现孩子的工作效率会得到显着提高。

而且,这样做不仅可以锻炼孩子的逻辑思维能力,还可以锻炼孩子的时间管理能力,这只是双重的。

要做的事情

孩子们很容易理解“必须优先考虑重要的事情”,但要让他们表现出来并不容易。因为孩子本能地优先考虑他喜欢做的项目。

而且,对于真正重要的事情,孩子们通常不会那么彻底地理解它。

对于学校老师来说,保留作业是否重要,或者理解我不理解的讲座内容是否重要?完成成绩单,算术,论文等是否重要,或者完成手工论文是否重要?只有让孩子了解真正重要的东西,孩子才能理解并实施“先做事”。

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越坎越越

许多孩子也制作了时间表,但是一旦一件物品没有完成,就会影响后面的所有物品。孩子将继续延长该项目的时间,直到它失去信心而根本没有计划。

时间管理必须在独立的时间规划基础上进行。放弃计划意味着放弃时间管理。

为了防止孩子对时间管理失去信心,父母必须教育他们的孩子必要的技能来实施时间表:“你遇到的越多。”如果你遇到未完成的项目,你应该学会暂时放下它。告诉孩子,就像考试的时间限制一样,无论是否完成,都应交出音量。管理时间也是一样的。

对于未完成的任务,激励孩子独立思考,找到正确的解决方案,并找到最佳解决方案。

必须要做的话

时间表再次美丽,它也是一张废纸。家长奖励,自我奖励等可以用来帮助孩子养成实施时间表的习惯。例如,当每周审查审查时间表时,如果不超过3个项目尚未执行或未完成,则将给予儿童物质或精神奖励;如果达到某个学期并达到某个指标,则可以在假期期间带孩子。旅行等等。

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培根曾说:“合理的时间安排相当于节省时间。”

从现在开始

让孩子们自己管理自己的时间

从你周围的分钟和秒找到“曲线”

赢得学习的主动权

从而提高学习效率

更重要的是,

课程XUEXI程

京汉父母教育学院第四期

做好时间管理

4个让孩子们告别拖放蹭的技巧

7月10日20日: 00

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京汉家长学院首席教育官员

一,儿童珩磨的表现

二,儿童磨炼的原因

三四招克服孩子脾气暴躁的坏习惯

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